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12种游戏放手让宝宝自己玩

  发布时间:2015-04-18

1 好玩脸谱

(2个月以上,视觉)

把一张脸谱悬挂在放在宝宝小床的右边,过一两天把它调换到左边悬挂,再过一两天把它调换到正对宝宝的位置悬挂,宝宝醒来时就会盯着脸谱看。仔细探究它的颜色,形状等,这个时候千万别去对孩子说:宝宝看到了什么?这个是将军,那个是打鬼的壮士。任凭宝宝去揣摩想象,可能对发展他的视觉精细度更有利。

为了预防宝宝成为对眼或斜眼,这个玩具的位置也要经常水平地移动。相信我,有想象力的艺术家和文学家,他们的摇篮期都是这样度过的。

2 毯上翻身王

(3到10个月,肢体动作)

从宝宝满了3个月,到他10个月大时,你都可以将醒来的他放在一块干净、平整的毯子上,你可以将他感兴趣的、色彩鲜亮的玩具放在他周围,以此来训练他扭动或移动身体,抓取这些玩具。这可以鼓励宝宝翻身,增加他的运动量。你用不着一看到宝宝够不着,就把玩具拿过来,放在他怀里。


12种游戏放手让宝宝自己玩,妈妈不要瞎掺和!


3 脚锣嗡嗡响


(3个月以上,肢体动作)


试着把一只薄金属盘吊挂在3个月以上月龄的宝宝脚前,只要你有意让他用脚去踢出声一次,下面你就不用管了,宝宝醒来时就会用脚去蹬,陶醉在自己制造的美妙节奏中。


4 摇摇宝乐瓶


(8个月以上,精细动作;听觉)


从8个月大开始,孩子就喜欢摇晃和挤压玩具,让它们发出可爱的怪声。你可收集一些在摇晃或挤压时可发出声音的玩具,例如可发出声响的塑料充气玩具,或将豆子或大米装在宝乐瓶里,拧紧盖子,让宝宝玩,挤压或摇动宝乐瓶时,里面装着不同的内容物,发出的声音明显不同,宝宝会很乐意探究其中的差别。只要确保所有的盖子都拧得很紧,以免宝宝吞下容器内的东西,妈妈就可以走开,别打搅宝宝。


5 百纳布手套


(4个月以上,精细动作,视觉)


在小床的栏杆上左右个挂一个旧手套,你可以在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒每个手指上的碎片都要缝得结结实实,只要你有意让宝宝触摸感知不同质地的布料,看不同的颜色就可以了。


6 双脚是精灵


(3个月以上,精细动作,视觉,听觉)


鼓励3个月以上的小宝宝去注意他的小脚丫。比如,给他戴上缀有铃铛的彩色脚镯,它们会发出有趣的声音并可通过视觉效果引导宝宝去抓自己的脚。当然要确保脚镯戴好后不会轻易被抓扯下来,而且脚镯的材质是安全的,因为你一不留神,这么小的宝宝就会将握着的东西放进嘴里啃。


7 戏水大王


(8个月以上,肢体动作,精细动作)


洗澡时,宝宝会不由自主玩水、溅水要不要阻止他?当然不要!一边洗澡一边戏水可以让怕洗澡的宝宝爱上洗澡,同时,宝宝在玩水、溅水时,不但很快乐,也开始感知到自已的身体的存在。身为妈妈,只要在澡盆里放上戏水小玩具,保证洗澡水不凉,就可以7了。


8 跳高投篮


(3岁以上,运动能力,手脚协调能力)


准备一只小篮筐,让宝宝跳起来投球,将小球投入篮筐中。让宝宝自得其乐地玩一会儿,他会玩出更多的花样来,比如,背投(脸背着篮筐向后投),弹投(小球在地上弹一下再弹入篮筐),可以玩得更兴致盎然。


9 办家家


(两岁以上,精细动作;学会交往)


我是妈妈,我是爸爸宝宝到了两三岁时,拿得稳小碗、小勺后,就会学着爸爸、妈妈的样子做饭,喂娃娃。此时,妈妈们可要站得远远的,就让宝宝自言自语,自说自话好了,在模仿中,宝宝学会处置与亲人、与同伴的关系,同时满足自己的好奇心。此时,妈妈可以做什么?只要为宝宝提供象征性的玩具,如:办家家餐具、超市玩具,扮医生的玩具,让他沉醉在角色扮演中,将现实中不能实现的愿望表达出来,就可以帮他理解爸爸妈妈,超市收银员,医生护士等角色。


10 涂鸦大王


(3岁以上,色彩辨识力,想象力)


给宝宝一叠白纸,一盒彩笔,大人就可以休息半天了,宝宝满了3岁以后,很不喜欢妈妈在他涂鸦时,在一旁指手画脚,说这个不像,那个颜色不对,请把你家的宝宝想象成毕加索或凡高吧,不存在什么像不像,颜色对不对的问题。不像?那是解构主义;颜色不对?那是未来主义!孩子会解释说,绿色的太阳是被大草原染绿的,艳红色的太阳等着做鸭蛋心你一定要给足白纸让他画,对他的想象力大加赞扬。


11 七巧板大王


(3岁半以上,空间能力,想象力)


玩七巧板,和玩积木、玩拼图一样,妈妈可不要越俎代庖,经常说:你怎么拼得这样慢啊!我来我来!或者说:真是个笨宝宝!该加的兔子尾巴不就是这一块吗?长此以往,宝宝就会有惰性和依赖性,遇事不乐意动脑筋,想象力也会大大萎缩。所以,把七巧板交给宝宝,让他随意去拼出各种动物、房屋、小桥、面具,你只要对他的想象力大加赞赏,就够了。


12 拼火柴


(3岁半以上,想象力,创造性思维)


用六根火柴拼一条小鱼,只移动两根火柴,让小鱼转个身这样的拼火柴游戏,可以大大激发宝宝的想象力、形象思维以及创造性思维能力。只要先教会孩子摆一些简单的图形,如正方形、长方形、三角形、六边形等。然后,妈妈就可以走开,让孩子自己去创造图案了。注意,如果妈妈给孩子火柴搭图案,要把火柴头去掉,以免发生火灾。如果妈妈给孩子牙签搭图案,要把牙签的尖头剪掉,以防孩子戳伤自己。