拍拍手 跺跺脚

适合年龄：16-18个月；

所需材料（准备）：较大的游戏空间；

游戏目标："拍拍手、跺跺脚"游戏，不仅能发展宝宝的大动作和精细动作的协调性，学习听指令做动作，还能进一步促进宝宝身体运动的灵活性，培养宝宝的节奏感和动感，促进宝宝身体运动智慧和音乐智慧的发展。

操作步骤：

1. 爸爸、妈妈和宝宝围成圈，以宝宝的手能拉住爸爸妈妈的手的距离为宜；

2. 爸爸、妈妈念儿歌，带领宝宝跳舞、做动作；

3. 爸爸、妈妈和宝宝先各自拍手和跺脚，拉手转几圈后，爸爸、妈妈轮流和宝宝拍拍手，跺跺脚，做个好朋友。

拍，拍，拍拍手，我们一起拍拍手，

跺，跺，跺跺脚，我们一起跺跺脚。

拍，拍，拍拍手，我们一起拍拍手，

跺，跺，跺跺脚，我们一起跺跺脚。

啦啦啦啦啦啦啦……（转圈）

温馨提示：

1. 在和宝宝进行这个游戏时，转圈动作不要太大，以免宝宝失去平衡摔倒；

2. 爸爸、妈妈先给宝宝做示范，如果宝宝的动作一时做不到位，请不要着急。

比长短

适合年龄：31-33个月；

所需材料（准备）：铅笔、粉笔、蜡笔、筷子、尺子等。

游戏目标：此年龄阶段的宝宝，不仅能比较大小，还能比较长短。通过"比长短"游戏，可以帮助宝宝掌握物体的名称和用途，在长、短、最长、最短等关系中，感受长短的概念，提高宝宝的数学智慧和自然智慧。

操作步骤：

1. 妈妈拿出铅笔、粉笔、蜡笔、筷子、尺子，让宝宝认一认；

2. 妈妈和宝宝一起讨论各种东西的用途，妈妈可同时给宝宝演示这些东西的使用功能；

3. 将它们平放在桌子上，妈妈任意取出其中两样东西，请宝宝比一比谁长谁短；

4. 让宝宝模仿妈妈说一说这些物品的功能。

温馨提示：

1. 选择的物品之间的长短差异要明显一些；

2. 有时，宝宝可能只注意视觉上的效果，妈妈应该告诉宝宝，比较物品时要将一端对齐后，再进行比较；

3. 可以让宝宝拿着物品进行比较，但要注意宝宝的安全，以防这些棍状物戳到宝宝。